Detalhe da pesquisa
1.
A vivência da parentalidade por casais homossexuais: revisão sistemática de teses e dissertações / The experience of parenthood by homosexual couples: systematic review of dissertations and theses
Pensando fam
; 26(1): 152-166, 2022.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1428264
2.
A Relação Educadora-Bebê com Deficiência e o Cuidado Coletivo na Creche / The Educator-Baby with Disability's Relationship and the Collective Care in Daycare Center / La Relación Educadora-Bebé con Discapacidad y el Cuidado Colectivo en la Guardería
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 22(1): 231-249, abr. 2022.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1435488
3.
Challenges in the transition from face-to-face to online psychotherapeutic care in the COVID-19 pandemic: systematic review
Rev. Bras. Psicoter. (Online)
; 23(1): 157-165, 20210000.
Artigo
em Inglês
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1352603
4.
A produção científica sobre transtornos alimentares na área da psicologia / Scientific production on eating disorders in psychology / La producción científica sobre trastornos alimentarios en el campo de la psicología
Psicol. rev
; 30(2): 433-458, dez. 2021. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1392381
5.
Necessidades do bebê com deficiência física na creche: a percepção de educadoras / Necesidades del bebé con discapacidad física en la guardería: percepción de educadoras / The needs of children with physical disabilities in day care: the perception of educators
Psicol. Estud. (Online)
; 26: e47006, 2021. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1346768
6.
Acompanhamento para educadoras de bebês com deficiência em creche: relato de experiência / Acompañamiento para educadoras de bebés con discapacidad en un jardín infantil: relato de experiencia / Monitoring for teachers of infants with disabilities in day care: report of experience
Estilos clín
; 24(2): 358-370, maio-ago. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1039860
7.
A Vivência Materna do Processo de Separação-Individuação de Bebês que Frequentavam ou Não a Creche / La Experiencia Materna del Proceso de Separación-Individualización en Bebés que Asisten a lo Jardin Infantil o No / Maternal Experience of the Separation-Individuation Process in Infants who Attended or Did Not Attend Daycare
Trends Psychol
; 26(4): 2031-2046, out.-dez. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-986170
8.
Fatores que interferem no processo de inclusão de bebês com deficiência física no berçário / Factors that interfere with the process of inclusion of infants with physical disability in the nursery / Factores que interfieren en el proceso de inclusión de bebés con discapacidad física en la guardería
Psicol. esc. educ
; 22(2): 377-384, maio-ago. 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-955697
9.
Adaptação de bebês à creche aos 4-5 meses de idade: as 10 primeiras semanas / Adaptation of infants to day care at 4-5 months of age: the first ten weeks / La adaptación de los bebés a la guardería a los 4-5 meses: las primeras diez semanas
Psico (Porto Alegre)
; 49(1): 81-93, 2018.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-968050
10.
O bebê imaginado e a constituição das identidades materna, paterna e do bebê / The imagined baby and the mother's, father's and baby's identities constitution
Interaçao psicol
; 19(3): 385-394, set.-dez. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1017279
11.
Repercussões da exposição à violência conjugal nas características emocionais dos filhos: revisão sistemática da literatura / Repercussions of the exposure to marital violence on emotional characteristics of children: a systematic review of the literature / Repercusiones de la exposición a la violencia doméstica en las características emocionales de los niños: revisión sistemática de la literatura
Temas psicol. (Online)
; 22(4): 901-915, dez. 2014. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-751612
12.
Adaptação à creche e o processo de separação-individuação: reações dos bebês e sentimentos parentais / The adjustment to daycare center and separation-individuation process: infants reactions and parents feelings / Adaptación a lo jardin infantil y el proceso de separacion-individualizacion: reacciones de los bebés y sentimientos de los padres
Psico (Porto Alegre)
; 45(2): 250-260, abr.-jun. 2014.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-740801